3D-моделирование — это процесс создания трёхмерных объектов с помощью специального ПО. В отличие от 2D, изображения 3D имеют объем, то есть картинка формируется уже не в двух, а в трех измерениях: высота, ширина и глубина. На основе эскиза, чертежа или готового образца изделия ребёнок создает трехмерную модель, которую можно напечатать на 3D-принтере или использовать для визуализации.

В лаборатории «Моделирование и прототипирование» проходят занятия в детском объединении «3D моделирование», где ребята с удовольствием занимаются на современном оборудовании - 3D ручки и 3D принтеры.

На занятиях  ребенок развивает:

• Воображение. Трехмерные модели дают простор для творчества. Дети не ограничены определенным набором деталей, как в конструкторе – в 3D-программах они могут создавать любые фигуры, изменять их формы и собирать из них новые объекты;
• Пространственное мышление. Обучающиеся учатся создавать сложные трехмерные объекты из простых фигур, разбираются, как устроена их будущая модель и как ее сделать. Очевидно, что работа в трехмерной среде отлично развивает пространственное мышление;
• Аналитические навыки. Не всегда получается с первого раза создать то, что задумывалось – в поисках нестандартных решений задач дети прокачивают аналитическое мышление;
• Мотивацию к учебе. Изучение 3D-моделирования помогает ребятам разобраться в геометрии и математике. Это повышает их интерес к школьным предметам;
• Инновационное мышление. Доказано, что увлечение 3D-моделированием учит мыслить новаторски. Занятия стимулируют креативность и развивают целеустремленность.                                  Наконец, навыки 3D-моделирования могут пригодиться ребенку в будущей профессии. Трехмерные модели используются в любой сфере, где важно представить, как будут выглядеть еще несуществующие предметы.